მეცხრე დღის რეფლექსია

მოვახდინეთ ჩვენი ნამუშევრების პრეზენტაცია, შევაფასეთ და აზრი გავუზიარეთ ერთმანეთს. ტრენინგის ბოლო დღე საინტერესო გამოვიდა. მადლობას ვუხდი ჩვენს ტრენერს...

მერვე დღის რეფლექსია

ჩვენი ტრენინგის მერვე დღე დაემთხვა ქალთა დღეს . უპირველესად ყველა ქალბატონს ვულოცავ რვა მარტს, სულ ყვავილებივით ლამაზი და ლაღი იყავით ყველანი. ჩვენს კეთილ , ლამაზ და გულისხმიერ ტრენერს ქალბატონ შორენა ბადურაშვილს ვულოცავ რვა მარტს და ვუძღვნი პატარა ლექსს:
         ქალი ოცნება, ქალი სინაზე,
         ქალი ცის ცრემლი ცოდვილ მიწაზე
         ქალი ოცნება ქალი ალერსი
         შენ მოგეფერო მინდა ამ ლექსით,
         ლამაზო ქალო  ტანო-ტატანო
         ქალო ათასი ჭირის ამტანო
        ქალო გრძნობის და ტრფობის სამყარო
        კაცებმაა?  კაცებმა ხელის გულზე უნდა გატარონ.

დღევანდელი დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი ჩვენთვის გავეცანით შეფასების ჩეკლისტებს, აგრეთვე ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების შექმნა , რომელიც ძალიან მომეწონა.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მოკლედ გავიხსენეთ წინა ტრენინგის მასალები. გავეცანით მეექვსე მოდულს. გავაკეთეთ  მოსწავლის პრეზენტაციის დამხმარე. გავეცანით წყვილებში ერთმანეთის თემებს და მივეცით სათანადო  რჩევა-დარიგება მეწყვილეებს.

მეექვსე დღის რეფლექსია

მოსწავლის პრეზენტაცია


დღეს განვიხილეთ მეხუთე მოდული. კერძოდ შეფასების რუბრიკები. შევქმენით პროექტის შეფასების რუბრიკა და მოსწავლის პრეზენტაციის რუბრიკა.ავტვირთეთ ბლოგზე  მოსწავლის პრეზენტაცია დღეს ნასწავლი ლინკების საშუალებით. ვისწავლეთ ბლოგზე სურათების დადება.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავიგეთ საავტორო უფლებების  შესახებ  თუ როგორ უნდა იყოს დაცული, ვნახეთ სლაიდშოუს ნიმუში, შევქმენით მოსწავლის ნიმუში პრეზენტაციის სახით. გადმოვწერეთ სურათები ინტერნეტიდან.ბოლოს შევედით ჩვენს დრაივზე და შევინახეთ.

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე დღე იყო ძალიან შთამბეჭდავი. განვიხილეთ მეორე მოდულის მესამე აქტივობა, შეფასებების სხვადასხვა  მეთოდი. პროექტში შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო.

მესამე დღის რეფლექსია

გავეცანით ჩვენი პროექტის გეგმიდან გამომდინარე სტანდარტებს და ინდიკატორებს.დავიწყეთ პროექტის გეგმის შევსება.განვიხილეთ ბლუმის ტაქსონომია და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიის ახალი ტერმინოლოგია, რომელიც გამოვიყენეთ ჩვენს პროექტში..
გავეცანით პროექტის მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს და გამოვიყენეთ ჩვენს პროექტში.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა არის კვება?  როგორ გესმით ჯანსაღი კვება?
თემატური კითხვები	რა არის  ეკოლოგიურად სუფთა საკვები? რა არის  გენმოდიფიცირებული საკვები?
შინაარსობრივი კითხვები	როგორ გავარჩიოთ გენმოდიფიცირებული  საკვები სუფთა საკვებისაგან? „ სწრაფი კვების  ობიექტები როგორ გავლენას  ახდენს  ჯანმრთელობაზე? რა გავლენას ახდენს გენმოდიფიცირებული პროდუქტები ადამიანის ჯანმრთელობაზე? როგორია გენური ინჟინერიის შედეგები?